家長應該采用正確的引導方式來幫助孩子交朋友

現(xiàn)在很多家長都認為孩子應該從小去培養(yǎng)，應該讓孩子們從小就去學會交朋友，那么不同年齡段的寶寶應該用什么方法去交朋友呢，家長應該采用正確的引導方式來幫助孩子，家長也千萬不要超出孩子的認知去給他們灌輸思想，那么就隨集合幼兒園裝修設計小編來看看下面這篇文章吧：

安全感和怕生 10個月前后的寶寶可通過逐步擴大交往范圍、鼓勵他和小伙伴一起玩，讓寶寶不怕生。

1. 逐步擴大交往范圍：可從寶寶比較熟悉的人開始，讓他習慣跟媽媽或撫育人以外的人交往，忌強迫。

2. 做示范：如，帶寶寶戶外活動時，看到陌生人成人應該主動的打招呼：“奶奶好，這是我家xx?！?/span>

3. 培養(yǎng)安全感：對寶寶的態(tài)度、情感要穩(wěn)定;要陪伴他共同熟悉和適應陌生人或環(huán)境。進入公共場所時，要告知孩子在哪里、去做什么干什么：“媽媽和寶寶一起來游戲場，有很多小朋友哦，我們也進去玩吧?！碑敽⒆永斫饬?，在這樣的場所有很多其他人，就不會緊張。日常家庭生活中，對待寶寶要溫和的對話，說明對錯。不要大聲的斥責，這樣寶寶做事就不會緊張。

4. 鼓勵寶寶多在戶外和小伙伴一起游戲。此時寶寶還不能真正意義上獨立地和其它小朋友游戲。觀看和參與很重要：“寶寶看，這么多小朋友。他們在踢球呢?！?/span>

2歲半寶寶害羞和樂趣   多為寶寶創(chuàng)造與人交往的機會，當寶寶排斥同伴時，成人可以自然地與對方問候，如打招呼、抱抱、一起游戲等，降低寶寶的緊張感 幼兒園室內(nèi)設計。

可以和寶寶一起與同伴交往，表揚肯定寶寶的進步，體驗同伴交往的樂趣。 也可通過親子共讀有關友誼和交往的繪本，幫助寶寶理解、學習待人接物、同伴交往的方法。

理解寶寶在交往過程中產(chǎn)生的各種情緒，如害羞、緊張、生氣、難過等，并用簡單的語言和寶寶溝通，鼓勵寶寶表達這些情緒。

3歲：幻想朋友和真朋友 這個階段寶寶的想象力開始發(fā)展，常會混淆假象和真實生活，理解寶寶的想象行為，同時多鼓勵他并創(chuàng)設機會，讓寶寶與在現(xiàn)實生活中的同伴交往和游戲。

1. 父母要有意識地創(chuàng)設寶寶與同伴交往的機會。 如：請鄰居或親戚朋友家的寶寶到家里來玩或與朋友約好帶寶寶到別人家玩，或到公園去玩。在保證安全的情況下，多讓他交朋友。

2. 多給寶寶做榜樣，讓他學會與人交往。當他與小朋友發(fā)生爭執(zhí)時，不要過份溺愛或保護他，最好的方式是教導寶寶要自己學會解決問題，并在交往中學會協(xié)商、妥協(xié)、合作等。

寶寶有一個腦海中幻想出來的朋友，這正常嗎? 對這個年齡段的寶寶來說，有一個幻想的朋友是相當正常的，這說明你的寶寶有很強的想象力和創(chuàng)造力。

家長應因勢利導，鼓勵寶寶在實際交往中交朋友，一塊兒游戲。 這個時候的寶寶常會混淆假象和真實生活，常把自己想象的事情或自己的愿望當成真實的事情。家長需要理解寶寶，避免給寶寶貼上“撒謊”的標簽。 有時候孩子也會因為逃避懲罰而說謊，這是本能。

家長需要理解寶寶做錯事情的原因以及寶寶的內(nèi)心需求，引導幼兒做錯事后勇于承認并且承擔后果。 同時家長也須注意以身作則，答應過寶寶的事，盡量做到;如果不能做到 也應該向寶寶說明原因 不能因為孩子還小覺得無所謂這種想法萬萬要不得的。

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